智慧树知到演讲与口才(北京航空航天大学)章节答案免费分享

第一章 单元测试

1、问题:(选择题)以下有关口才的说法正确的是( )

选项:

A:口才是公民必备的技艺 

B:口才是一种综合能力

C:口才是综合素质的结晶

D:口才是社交中的实用技能

答案: 【口才是公民必备的技艺 ,口才是一种综合能力,口才是综合素质的结晶,口才是社交中的实用技能】

 

2、问题:高级口才不仅要会说话,而且要说好话。

选项:

A:正确

B:不正确

答案: 【正确】

 

3、问题:有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感,做到( )。

选项:

A:言之有理 

B:言之有物

C:言之有序

D:言之有文 

E:言之有情

答案: 【言之有理 ,言之有物,言之有序,言之有文 ,言之有情】

 

4、问题:有口才的人需具备的7要素分别是德、 、学、识、 、情、 。

选项:

A:才

B:胆

C:知

D:体

答案: 【才,胆,体】

 

5、问题:口才能助你成功,口才能加速你成功,口才能极大地提高你成功的概率。

选项:

A:正确

B:不正确

答案: 【正确】

 

6、问题:口才的类型在应用上可分为 、竞选演讲、调查采访;在形式上分为 、解说、 、主持、辩论。

选项:

A:讲座

B:日常谈话

C:朗诵

D:演讲

答案: 【日常谈话,朗诵,演讲】

 

7、问题:一般来讲,口才语言类型包括( )等。

选项:

A:有声语言 

B:书面语言 

C:无声语言 

D:类语言

E:E、时空语言

答案: 【有声语言 ,书面语言 ,无声语言 ,类语言,E、时空语言】

 

8、问题:口才的构成要素包括:口头语言表达能力, ,体态表达能力,心理素质,认知思维, ,人际交往意识,人格魅力,知识面、阅历和智慧。

选项:

A:听话能力

B:临场发挥能力

C:情感表现能力

D:语言组织能力

答案: 【听话能力,情感表现能力】

 

9、问题:人的情感表达的构成可表示为:17%语气词+38%声调+45%体态。

选项:

A:正确

B:不正确

答案: 【不正确】

 

10、问题:口才沟通的三要素包括说话者、 、听话者;如果是四要素,则还需加上 。

选项:

A:信息

B:媒介

C:环境

D:目的

答案: 【信息,环境】

 

11、问题:口才的功能主要有社会沟通功能和 功能。

选项:

A:锻炼胆识

B:提升内涵

C:展示自我

D:艺术审美

答案: 【艺术审美】

 

12、问题:一个成功的演讲,要想获得感人的效果,需要一定的方法,以下选项属于有效方法的是( )。

选项:

A:找对目标,使听众对你的话题感兴趣

B:内容和自我感觉不需要一致

C:生动亲切,传达内心的感受

D:压抑自己的真正情感

E:做正确诚恳的评价

F:用“我们”来称呼

G:采取低姿态

答案: 【找对目标,使听众对你的话题感兴趣,生动亲切,传达内心的感受,做正确诚恳的评价,用“我们”来称呼,采取低姿态】

 

13、问题:以下选项中属于创建良好的口才培养环境的方法的是( )

选项:

A:驾驭自己的谈吐 

B:建立自己的风格

C:塑造最佳自我形象

D:接受自然的自己

E:培养自信心

F:坚持以科学的方法为指导

答案: 【驾驭自己的谈吐 ,建立自己的风格,塑造最佳自我形象,接受自然的自己,培养自信心,坚持以科学的方法为指导】

 

14、问题:以下属于说话的目的的是( ) 

选项:

A:激起听众的行动

B:提供知识和信息

C:引起共鸣、感动与了解

D:让听众感到快乐

答案: 【激起听众的行动,提供知识和信息,引起共鸣、感动与了解,让听众感到快乐】

 

15、问题:一个人在培养口才并建立自己的风格时应恪守的法则有( )。

选项:

A:态度自然 

B:言而有信

C:说话简明扼要

D:处事公平 

E:运用机智

答案: 【态度自然 ,言而有信,说话简明扼要,处事公平 ,运用机智】

 

第二章 单元测试

1、问题:演讲的要素包括演讲者、环境、信息、听众、反馈、互动等,一般来讲演讲的目的包括影响人和感召人而不包括教育人。

选项:

A:正确

B:不正确

答案: 【不正确】

2、问题:演讲的四大环节和要素是指演讲者、听众、环境和 。

选项:

A:媒介

B:形式

C:内容

D:互动

答案: 【媒介】

 

3、问题:演讲从表达形式上将可分为命题演讲、即兴演讲和( )。

选项:

A:论辩演讲 

B:学术演讲

C:生活演讲

答案: 【论辩演讲 】

 

4、问题:演讲的特点包括 、艺术性、真实性、 、论辩性和工具性。

选项:

A:批判性

B:现实性

C:道德性

D:丰富性

答案: 【现实性,道德性】

 

5、问题:演讲的作用包括促进作用、教育作用和美感作用。

选项:

A:正确

B:不正确

答案: 【正确】

 

6、问题:演讲不仅能够促进人才成长和社会文明,而且能够促进历史转变。

选项:

A:正确

B:不正确

答案: 【正确】

 

7、问题:演讲的功能包括社交功能、调适功能、 、传播功能和说服功能。

选项:

A:主体功能

B:方向功能

C:渗透功能

D:激励功能

答案: 【激励功能】

 

8、问题:下列选项属于演讲的特征的有( )。

选项:

A:演讲包括了三方人物,四重联系,五个环节

B:演讲是一种独白式的现实活动的言态表达

C:演讲者语言必须具备措辞准确、声调清晰、体态得当、感情真挚等素质

D:演讲的适应面广,实用性强而且极富鼓动性

答案: 【演讲包括了三方人物,四重联系,五个环节,演讲是一种独白式的现实活动的言态表达,演讲者语言必须具备措辞准确、声调清晰、体态得当、感情真挚等素质,演讲的适应面广,实用性强而且极富鼓动性】

 

9、问题:演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系;听众与听众之间的联系; ;演讲主持者与演讲者之间的联系。

选项:

A:听众与评委之间的联系

B:听众与演讲主持者之间的联系

C:演讲者与演讲者之间的联系

D:听众与现场负责人之间的联系

答案: 【听众与演讲主持者之间的联系】

 

10、问题:以下说法中有误的是( )

选项:

A:演讲属精神实用艺术,侧重于宣传鼓动;朗诵属表演艺术,侧重于欣赏。

B:演讲的选题有很强的现实性、时代性;朗诵的材料有很大的超越性。

C:演讲不需要注重情绪的表达,朗诵同样也不需要有起伏。

D:演讲讲究激情,要有高潮;朗诵追求意境,其语言属舞台表演语言。

答案: 【演讲不需要注重情绪的表达,朗诵同样也不需要有起伏。】

 

11、问题:演讲与口语表达能力是密不可分的,从事演讲活动的人必须具备口语表达的能力,可以说“演讲是口才中的口才”。

选项:

A:正确

B:不正确

答案: 【正确】

 

12、问题:以下关于演讲的说法正确的是( )

选项:

A:演讲既是教育别人,又是自我教育

B:演讲歌颂真善美,不仅形式和语言要美,而且态势也要是美的

C:演讲就是要说服听众接受你所讲的信息并有所行动

D:演讲的目的是教育人、影响人、感召人

答案: 【演讲既是教育别人,又是自我教育,演讲歌颂真善美,不仅形式和语言要美,而且态势也要是美的,演讲就是要说服听众接受你所讲的信息并有所行动,演讲的目的是教育人、影响人、感召人】

 

第三章 单元测试

1【单选题】 

在演讲中,听是一种技能,是一种主动行为,而不是一种消极行为。

 A正确

 B不正确

答案:正确

 

2【单选题】 

演讲的目的是向听众传递信息;演讲是对言语信息的编码过程,而听讲则是对言语信息的               过程。

 A解码过程

 B录入过程

 C理解过程

 D调节过程

答案:解码过程

 

3【多选题】 

下列属于成功演讲的听众的反应是(                   )。

 A选择要点听

 B专心致志听

 C积极配合听

 D判断评估听

答案:选择要点听#专心致志听#积极配合听#判断评估听

 

4【单选题】 

在演讲中,演讲者只要充分表达自己想说的即可,不需要照顾听众的感受和需要。

 A不正确

 B正确

答案:不正确

 

5【单选题】 

听众的需要是听众认真听讲的动力,是听众活动积极性的源泉。一般来说,需要的强度越大,活动积极性就越高。

 A不正确

 B正确

答案:正确

 

6【单选题】 

一般来讲,听众的心理定势类型有三种,分别是肯定相容型、否定相斥型和          。

 A心潮澎湃型

 B冷静客观型

 C中庸淡漠型

 D感情丰富型

答案:中庸淡漠型

 

7【单选题】 

演讲者只有善于研究听众心理,有效地调动听众的参与积极性,才能与听众进行心灵的交流,实现无障碍沟通。

 A正确

 B不正确

答案:正确

 

8【多选题】 

下列属于造成演讲者心理紧张的因素是(              )

 A担心演讲不被听众接受

 B担心失败会带来不良影响

 C缺乏自信,担心演讲失误

答案:担心演讲不被听众接受#担心失败会带来不良影响#缺乏自信,担心演讲失误

 

9【多选题】 

克服怯场的技巧包括以下哪些(             )。

 A掩饰紧张情绪,尽力表现平静

 B调节情绪,放松自己

 C专注演讲目标,刻意追求完美.

 D开展心理预演,增强自信心

答案:掩饰紧张情绪,尽力表现平静#调节情绪,放松自己#开展心理预演,增强自信心

 

10【多选题】 

下列选项中属于能够摆脱“卡壳”的方法技巧的是(              )

 A重复衔接法

 B联想记忆法  

 C跳跃衔接法

 D插话衔接法

答案:重复衔接法#联想记忆法#跳跃衔接法#插话衔接法

 

第四章 单元测试

1【多选题】 (16分)

演讲准备的十大要素包括选择话题、            、搜集材料、写作演讲稿、制作视觉辅助物、设计态势语言、修饰形象、编制摘要、全面演练和              。

 A熟悉演讲环境

 B与主持者交流

 C分析听众

 D准备观众互动

答案:熟悉演讲环境#分析听众

 

2【单选题】 

要搜集适合听众的材料,演讲的目的并不是告诉大家你知道什么,而是要告诉听众他们所想知道的。

 A不正确

 B正确

答案:正确

 

3【多选题】 (15分)

下列哪些选项能够帮助演讲者准备有效的演讲摘要(          )。

 A写出要点和次要点

 B列出结构提纲

 C摘录重要材料的关键性信息

 D提示词和标记

答案:写出要点和次要点#列出结构提纲#摘录重要材料的关键性信息#提示词和标记

 

4【多选题】 (14分)

制作视觉辅助物时需要注意的是(                  )。

 A提前制作,并进行设计和练习

 B为了显示自己的水平需要制作复杂的视觉辅助物

 C充分考虑听众的接受能力

 D不要过多地依赖视觉辅助物的帮助

答案:提前制作,并进行设计和练习#充分考虑听众的接受能力#不要过多地依赖视觉辅助物的帮助

 

5【单选题】 

演讲稿有十分独特的文体要求:它是一种成文性的口语,是一种口语化的文章。

 A不正确

 B正确

答案:正确

 

6【单选题】 

下列关于演讲稿的说法中不正确的选项是(          )。

 A修改是写演讲稿的最后环节,也是提高演讲质量的重要途径

 B演讲稿的语言特点表现在听众的明确性、语言的即时性和表达的现场性

 C演讲的开头要定好基调,中间要形成高潮,结尾要发人深省

 D演讲稿的特性有声传性、临场性和局部性

答案:演讲稿的特性有声传性、临场性和局部性

 

7【多选题】 (15分)

演讲稿对演讲的积极作用表现在(              )。

 A帮助演讲者适当地掌握时间

 B加强语言的规范性和表现力

 C有助于克服怯场,增强信心

 D保证内容正确、全面和富有逻辑

答案:帮助演讲者适当地掌握时间#加强语言的规范性和表现力#有助于克服怯场,增强信心#保证内容正确、全面和富有逻辑

 

8【单选题】 

在修改演讲稿时要大处着眼,先校正主题,采取增、删、调、变、修等手段由内容、结构、语言顺序修改。

 A不正确

 B正确

答案:正确

 

第五章 单元测试

1【单选题】 (5分)

人际互动是人们在社会中的基本生存方式,一个人的人际交往能力,固然是其思想、品德、气质、修养、魄力、口才等诸多因素的综合体现,但是口才的重要性尤为突出。

 A正确

 B不正确

答案:正确

 

2【单选题】 (5分)

人际互动口才要遵循              性原则、真切性原则、逻辑性原则、时空性原则以及适度性原则。

 A方向性原则

 B民主性原则

 C目的性原则

 D层次性原则

答案:目的性原则

 

3【多选题】 

下列选项中属于言语适度的原则的有(      )。

 A承诺性讲话要留有余地

 B少用或不用“夸张”之辞

 C说话适可而止

 D看对象说话

答案:承诺性讲话要留有余地#少用或不用“夸张”之辞#说话适可而止#看对象说话

 

4【单选题】 

人际互动的语言技巧包括陌生结识,交谈,赞美,即席发言,调解,同情和安慰,道歉,拒绝,说服,批评等。

 A正确

 B不正确

答案:正确

 

5【多选题】 

在人际互动中交谈的注意要点包括(                )。

 A善于寻找话题

 B善于调节话题

 C气氛轻松和谐

 D注意聆听

答案:善于寻找话题#善于调节话题#气氛轻松和谐#注意聆听

 

6【单选题】 

常用的批评方法包括“双色糕法”、“三明治法”等,其中“三明治法”是指“两头        ”。

 A全部肯定

 B全部否定

 C两头肯定中间否定

 D两头否定中间肯定

答案:两头肯定中间否定

 

7【单选题】 (5分)

拒绝别人的原则是“拒绝而又不得罪”,即通过婉言拒绝使对方认识到说话者不是“不为”,而是“不能为”。

 A不正确

 B正确

答案:正确

 

8【多选题】 

以下选项中属于调解常用的技巧的是(               )。

 A保持中立,寻找最好结果

 B引导当事人从绝望中寻找机会

 C树立双赢理念,营造和谐气氛

 D及时调解不良情绪

答案:保持中立,寻找最好结果#引导当事人从绝望中寻找机会#树立双赢理念,营造和谐气氛#及时调解不良情绪

 

9【单选题】 (5分)

面试口才的特点包括目的性、            、艺术性。

 A自荐性

 B求实性

 C主体性

 D客观性

答案:自荐性

 

10【单选题】 

面试回答问题的原则包括诚实性原则、准确性原则、________。

 A主体性原则

 B礼貌性原则

 C层次性原则

 D方向性原则

答案:礼貌性原则

 

11【单选题】 

关于面试中的自我介绍,以下说法不正确的是(    )。

 A自我介绍要充分展示自己,不要留有余地

 B自我介绍要有针对性,处理好详略和虚实的关系

 C自我介绍一般包括自然情况、学习情况、实践经历、爱好特长等,其中实践经历很重要

 D自我介绍要做到主题明确、客观恰当

答案:自我介绍要充分展示自己,不要留有余地

 

12【多选题】 

以下有关面试中回答问题技巧的说法中正确的是(             )。

 A回答特殊问题的技巧包括以实代虚、随机应变、幽默果敢

 B面试的着装要标新立异,引人注目

 C回答普通问题的技巧包括直接回答、坦诚真实、具体例证法、个性显示法

 D自然、得体的手势有助于内容表达,增强表达的生动性和形象性

答案:回答特殊问题的技巧包括以实代虚、随机应变、幽默果敢#回答普通问题的技巧包括直接回答、坦诚真实、具体例证法、个性显示法#自然、得体的手势有助于内容表达,增强表达的生动性和形象性

 

第六章 单元测试

1【多选题】 

口语交流中传递信息包括_______和_______两种形式;前者是通过声音来传递信息,后者是以面部表情、动作、空间距离、服装装束为载体来传递信息。

 A心理语言

 B有声语言

 C无声语言

 D态势语言

答案:有声语言#态势语言

 

2【单选题】 

态势语言是指通过体态、手势、表情、眼神等方式传递信息的一种辅助性语言,在交流过程中发挥着特殊的作用。

 A正确

 B不正确

答案:正确

 

3【多选题】 

下列关于演讲中手势的运用说法正确的是()

 A手势需简练

 B手势需自然

 C手势需适度

 D手势需有感而发

答案:手势需简练#手势需自然#手势需适度#手势需有感而发

 

4【单选题】 

受文化习俗等影响,各国人所习惯的亲密距离有不同,日本人习惯30cm,中国人习惯       cm,北美国家的人习惯70cm。

 A25

 B55

 C35

 D45

答案:45

 

5【单选题】 

态势语言具有________、补充作用、替代作用和感染听众等作用。

 A升华作用

 B互动作用

 C强调作用

 D表现作用

答案:强调作用

 

6【单选题】 

口语交流中,有的意思虽然表达清楚了,但还感觉意犹未尽,可以用态势语言加以补充,以增强表达效果。这体现了态势语言的补充作用。

 A不正确

 B正确

答案:正确

 

7【单选题】 

以下有关态势语言中微笑的说法有误的是(    )

 A微笑要把握分寸

 B演讲中从头到尾一味地微笑

 C微笑要发自内心

 D微笑要得体

答案:演讲中从头到尾一味地微笑

 

8【单选题】 

演讲者有意识地通过体态、手势、表情、眼神等手段传递信息,可以掌握口语交际中的主动权,调控交际过程,达到感染听众、活跃气氛的目的。

 A正确

 B不正确

答案:正确

 

9【单选题】 

关于手势的运用,下列说法中不正确的是(           )

 A为了缓解气氛和情绪,可以当众挠头发、掏耳朵、咬指甲等

 B肩部至腹部称为中区,用于记叙事物和说明事理等

 C要注意各个地区对于同一手势的理解存在差异

 D肩部以上称为上区,表达希望、喜悦、美好的前景等

答案:为了缓解气氛和情绪,可以当众挠头发、掏耳朵、咬指甲等

 

10【多选题】 

下面哪种方法属于态势语言中眼神的运用方法()

 A虚视法

 B环视法

 C闭目法

 D点视法

答案:虚视法#环视法#闭目法#点视法