超星学习通《论语》导读(复旦大学)章节答案免费分享

《论语》是属于全人类的经典
1【单选题】 下列选项中,哪一部经典不属于“四书”?(C)
A、 《论语》
B、 《孟子》
C、 《孝经》
D、 《中庸》
2【多选题】 人类文明史上的经典必须满足哪些条件?(AC)
A、 经受了时间与历史的考验
B、 深受古今中外读者的拥戴
C、 无论形式还是内容,都出类拔萃
D、 销量永居榜首
3【判断题】 《论语》为孔子亲手所写。(错)

研读《论语》的现实意义
1【单选题】 “内圣外王”最先出自哪部文献?(C)
A、 《论语》
B、 《孟子》
C、 《庄子》
D、 《道德经》

2【多选题】 孟子评价孔子为“圣之时者”。这里的“时”有哪些意思?(ABD)
A、 孔子平日里做事都很准时
B、 孔子思考着时代的根本问题
C、 孔子能根据时代的需求回应时代的问题
D、 孔子为人处世都合乎中道,无可无不可
3【判断题】
孔子没能实现自己的政治理想,原因在于他代表的是没落奴隶主阶级的利益,不符合时代发展的潮流。(错)

孔子的生平
1【单选题】“知人论世”是哪位思想家的理论?(B)
A老子
B孟子
C孔子
D曾子

2【单选题】孔子的祖先是哪里人?(D)
A安徽
B陕西
C山东
D河南

3【判断题】从“孔子为儿嬉戏,常陈俎豆”可以看出,孔子只是把俎豆当作很普通的玩具来玩耍。(错)
孔子治学
1【单选题】孔子几岁有志于学?(B)
A12
B15
C18
D20
2【判断题】在孔子之前,社会上并不存在作为一门职业的儒生团体。(错)

3【判断题】孔子区分了“君子儒”与“小人儒”,赋予了“儒”以崭新的意义与使命。(对)

孔子从政
1【多选题】孔子“堕三都”,针对的是哪三家?(ACD)
A叔孙氏
B赵孙氏
C季孙氏
D孟孙氏
2【多选题】孔子当政时期所施行的有远见的政治举措有哪些?(ABC)
A夹谷之会
B诛杀少正卯
C堕三都

3【判断题】孔子认为,臣子必须对君王绝对地服从。即使君主不行君道,臣子也要对君主不离不弃。(错)
 

孔子周游列国
1【单选题】孔子周游列国长达几年?(B)
A13
B14
C20
D22

2【单选题】下列哪一个国家,孔子周游列国时没有去过?(C)
A卫
B郑
C秦
D齐
3【多选题】孔子晚年从事的最主要的活动是(AB)。
A著书立说
B教导学生
孔子的历史地位
1【单选题】 下列哪个称号不属于孔子?(D)
A至圣先师
B素王
C万世师表
D文成公

2【单选题】 “为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”出自哪位思想家?(C)
A周敦颐
B朱熹
C张载
D曾国藩

3【判断题】孔子认为,修身与治国属于不同的范畴。两者关系不大。(错)

周代的社会制度
1【单选题】 孔子最服膺以下哪个朝代的政治理念?(B)
A夏朝
B周朝

2【单选题】《殷周制度论》是哪位学者的作品?(B)
A陈寅恪
B王国维

3【判断题】《殷周制度论》分析了周朝取代殷朝的原因,认为周胜殷在于周朝的统治者制定了富国强兵的制度。(错)

为什么孔门如此重视学
1【单选题】下列哪些选项正确地表述了孔子对“性”的看法?(C)
A人性本恶,其善伪也。
B人性之无分于善不善也,犹水之无分于东西也
C性相近,习相远。
D仁义礼智根于心

2【单选题】《性恶篇》出自哪一部先秦经典?(A)
A《荀子》
B《韩非子》
C《孟子》
D《论语》
3【多选题】 孔子重视学的原因在于(ABD)。
A唯有学习,人才能培养良好的德行。
B学习改变人的命运。
C不学习,无以光宗耀祖。
D不学习难免被社会淘汰。

六言六蔽说
1【单选题】“好直不好学,其蔽也绞”的“绞”是什么意思?(C)
A费心思
B缠绕
C急刻尖利
D狡诈

2【单选题】“六言六蔽”的“言”是什么意思?(B)
A语言
B文字
C言谈
D方言

3【判断题】孔子认为,只有天资不好的人才有必要学习。天生具有善良天性的人没有必要学习。(错)
学是生命之学,为己之学
1【单选题】《白虎通》把“学”解释成(D)?
A学习
B知识
C实践
D觉

2【单选题】“今之学者为人”的“为人”如何理解?(B)
A为了他人的福利
B为了取悦人心
C为了与他人和谐共处
D为了帮助他人

3【判断题】“古之学者为己”表明,古人学习是为了完善自己的私德。(错)

何为学
1【单选题】在下列学生中,孔子评价谁为“好学”?(C)
A子路
B子贡
C颜回
D冉伯牛
2【多选题】在孔子看来,好学的标准是什么?(AD)
A不迁怒
B入则孝
C出则悌
D不贰过

3【判断题】孔子认为,我们应该努力学习技能,早日成为有用的人。(错)

学而时习之,不亦说乎
1【单选题】哪一个是为学的最高境界?(C)
A知之
B好之
C乐之
D学以致用

2【单选题】“学而时习之”的“时”是什么意思?(C)
A时时刻刻
B经常
C恰逢其时
D准时

3【判断题】之所以要“学而时习”,是为了加强对学习内容的记忆,这样才能学得牢固。(错)

有朋自远方来,不亦乐乎
1【单选题】在孔子看来,什么样的人才能称作“友”?(C)
A同一师门
B性格相合
C志同道合
D同甘共苦
2【多选题】“益者三友”指的是哪三友?(ACD)
A友直
B友善
C友谅
D友多闻

3【判断题】孔子认为,当朋友犯错时,应该直截了当地提出批评意见,而不是一味地忍让纵容。(对)

人不知而不愠,不亦君子乎
1【单选题】“人不知而不愠”的“愠”是什么意思?(A)
A心中不快
B愤怒
C嫉妒
D怨恨
2【多选题】“君子病无能焉,不病人之不己知”反映了什么孔子的什么思想?(CD)
A和而不同
B以德定位
C反求诸己
D名实相副

3【判断题】孔子认为,人应该尽可能地让别人知道自己的优秀之处,这样才能更好地为社会做贡献。(错)

得道成仁,非学不可
1【单选题】子曰 :“行有余力,则以学文。”这里的“文”指的是?(D)
A文学
B文章
C文字
D六艺
2【多选题】 下列选项中,哪些属于学习的态度(AC)?
A生而知之
B学而不知
C困而不学
D不学而能

3【判断题】孔子是生而知之的圣人。(错)

学的目的是成己成物
1【单选题】 孔子整个思想体系中的一个重要环节是(D)。
A知行合一
B明德至善
C实践之知
D君子学说

2【单选题】人可以通过修身,逐渐成为君子。这反映了孔子的什么理念?(A)
A人性向善
B人性本善
C过而能改,善莫大焉
D学贵自得

3【单选题】孔子认为,君子与小人的区分在于(C)
A社会地位
B知识水平
C道德品性
D物质财富
4【判断题】 孔子的“人性向善”具体来说是要把人变为君子。(对)
5【判断题】孔子认为,人成为君子并非一蹴而就的过程,而是需要日复一日地修炼。因此,君子是很难实现的人格境界。(错)

什么是君子
1【单选题】下列选项中,哪一项最符合“仁者不忧”的意思?(B)
A仁者从来都没有忧虑
B仁者不为自己的私利而发愁
C仁者不为他人的事情烦忧
D仁者目光长远,不为眼前的小事烦忧

2【单选题】“好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇”出自哪一部文献?(D)
A《大学》
B《孟子》
C《论语》
D《中庸》

3【判断题】孔子认为,君子是与人为善的好人。(错)

志于道,据于德,依于仁,游于艺
1【单选题】朱子把“游于艺”的“游”解释为(D)?
A优游涵泳
B放松自我
C游乐
D玩物适情

2【单选题】“据于德”的“德”是什么意思?(C)
A得失
B品德
C自得于身,人行之总名。
D三从四德

3【判断题】孔子主张为学之人要多才多艺,全面发展。孔子以六艺为教,正是为了培养人的才艺。(错)

兴于诗,立于礼,成于乐
1【单选题】以下哪一项不属于六艺?(A)
A琴
B礼
C射
D书

2【单选题】“兴于诗”的“兴”是什么意思?(C)
A兴奋
B兴盛
C兴起
D振兴

3【判断题】孔子之所以把音乐看作教育的一种手段,在于音乐能够提升人的艺术感。(错)

君子不器
1【单选题】子曰:“君子之于天下,无适也,无莫也,义之与比。”这里的“适”是什么意思?(B)
A合适
B亲近
C舒服
D方才

2【单选题】“大德不官,大道不器,大信不约,大时不齐”出自哪部文献?(C)
A左传
B战国策
C礼记
D孔子家语

3【判断题】“君子不器”的意思是君子不应该被一技一业所限制,而应努力学习,使诸多德行全面发展。(对)
君子喻于义,小人喻于利
1【单选题】“君子喻于义,小人喻于利”反映的教育理念是(C)?
A有教无类
B择善而从
C因材施教
D舍生取义

2【单选题】周易曰:“利者义之和。”这里的“义”指的是(B)?
A正义
B人世所宜
C天理
D义人

3【判断题】“君子喻于义,小人喻于利”的意思是义利是矛盾的。君子只能选择义,不能选择利。(错)
君子严于律己,宽以待人
1【单选题】“仁者,其言也訒”的“訒”是什么意思?(B)
A少言寡语
B谨厚慎言
C出言严苛
D言出必行

2【单选题】“君子求诸己”是什么意思?(A)
A君子先要求自己
B君子先考虑自己的利益
C君子凡事都不求别人帮忙
D君子自食其力

3【判断题】孔子反对“巧言令色”,根本原因在于爱说漂亮话的人败坏了社会风俗。(错)

君子是自觉身体力行的人
1【多选题】下列哪些是孔子所担忧的?(AC)
A德之不修
B学而优不仕
C闻义不能徙
D三年学,不至于谷。
2【多选题】孔子认为,君子具有下列哪些特质?(ABD)
A言行合一
B反求诸己
C爱无差等
D身体力行

3【判断题】孔子对君子的品行有着极高的规定。因此,君子是极难实现的人格境界,只有少数人才能达到。(错)

君子是独立特行之人
1【单选题】“君子周而不比”中的“比”是什么意思?(B)
A攀比
B结党营私
C竞争
D比赛

2【单选题】“君子周而不比”中的“周”是什么意思?(A)
A仁爱周遍
B周全
C周道
D周流无滞

3【判断题】“君子周而不比,小人比而不周”中君子与小人之区分基于两者的社会地位。(错)

君子绝不是独善其身的人
1【单选题】 颜回曰:“愿无伐善,无施劳。”这里的“伐”如何理解?(A)
A夸耀
B讨伐
C缺乏
D骄傲

2【单选题】 “能近取譬”的“譬”是什么意思(C)?
A晓谕
B说服
C譬喻
D教导

3【单选题】
子路曰:“愿车马,衣轻裘,与朋友共,敝之而无憾。”这里的“敝”是什么意思?(D)
A凋敝
B遗失
C残败
D弄坏

什么是仁
1【单选题】《说文解字》把“仁”解释成(A)?
A亲
B爱
C慈
D恩
2【多选题】下列哪些说法与孔子论“仁”的思想不符?(CD)
A仁是统摄诸德的全德。
B仁是极难实现的道德境界。
C仁者从来都不会犯错。
D无论大事还是小事,仁者都能轻松应对,泰然处之。

3【判断题】孔子认为,仁是一切德性的总名,包括了我们的种种德性。(对)

仁者爱人存在原则
1【单选题】“仁者”与“知者”的根本区别在于(A)。
A仁者安仁,知者利仁
B仁者无忧,知者有忧。
C仁者为人,知者为己。
D仁者心怀天下,知者只考虑私利
2【多选题】下列选项中,哪些不属于孔子的仁的思想?(BC)
A己欲立而立人
B爱无差等
C爱人如爱己
D克己复礼

3【判断题】“仁者爱人”指的是,仁者要无条件、无原则地爱一切人。(错)

“爱人”易知难行
1【单选题】 子曰:“尧舜其犹病诸?”这里的“病”应当理解为(B)。
A疾病
B难,不易
C祸患
D毛病

2【单选题】 以下哪个人的名字典出《论语》?(A)
A刘思齐
B张居正
C高行健
D蔡尚思

3【判断题】孔子认为,有才干的人并不能称作“仁人”。(对)

仁是人之全德
1【单选题】子曰:“能近取譬,可谓仁之方也。”这句话应该如何理解?(D)
A以身作则
B从小事做起
C向身边的人学习
D以生活的事打比方

2【单选题】“克、伐、怨、欲不行焉,可以为仁乎?”中的“克”如何理解?(C)
A克服
B圆满
C逞强
D严格限定

3【判断题】孔子的同时代人中,有很多人达到了仁的要求。(错)

“仁”高于“礼”
1【单选题】子曰:“恭、宽、信、敏、惠。”这里的“敏”如何理解?(B)
A才思敏捷
B谋事有当
C身手矫健
D见微知著
2【多选题】孔子对“仁”作过哪些说明?(ABC)
A克己复礼为仁
B仁者,其言也訒
C仁者不忧
D仁者全知全能

3【判断题】孔子认为,仁从来就不是一个抽象的概念,而是在历史的场景当中的具体的行为,必然表现为仁的行为。(对)
从大处着眼判断仁与非仁
1【单选题】子曰:“微管仲,我其被发左衽矣!”这里的“微”如何理解?(D)
A小
B稍微
C隐匿
D无

2【单选题】子夏曰:“大德不逾闲,小德出入可也。”这里的“闲”如何理解?(C)
A闲适
B安静
C规矩
D防御

3【判断题】孔子认为,管仲德行虽有瑕疵,但因为他辅佐齐桓公九合诸侯,也认为他是仁者。(对)
孔子向来反对愚忠
1【单选题】下列哪一选项符合“君君,臣臣”的意思?(D)
A君为臣纲
B国士遇我,故国士报之
C君视臣如草芥,臣视君如寇仇。
D君使臣以礼,臣事君以忠
2【多选题】“三纲五常”的“三纲”指的是(ABC)?
A父子
B君臣
C夫妇
D师长

3【判断题】孔子认为,臣子必须对君主绝对地服从。(错)

为君之道
1【单选题】古人把“君”解释为(C)?
A王
B主
C群
D上
2【多选题】下列哪些选项属于君王首要的社会职能?(ABD)
A为民父母
B教化百姓
C富国强兵
D维护社会和谐

3【判断题】统治者治理百姓,做到立德就足够了,无需立威。(错)

君不君,怎么办
1【单选题】 纣王当政时期,下列臣子中未向他提过建议的是(B)。
A微子
B百里奚
C箕子
D比干

2【单选题】 子曰:“君君,臣臣,父父,子子。”“君君”的第二个“君”字是什么意思?(D)
A君王
B行君王之道
C君子
D不 行君子之道

3【判断题】孔子认为,君臣以义合。君主若不行君道,臣子便应该离任。(错)

礼的重要性
1【单选题】 周礼的根本精神在于(C)
A以德配天
B防淫止邪
C约束君主
D敬德保民

2【单选题】“一沐三握发,一饭三吐哺”形容的是哪一位历史人物?(C)
A孔子
B周文王
C周公
D孟子

3【判断题】孔子认为,礼维护的是统治者的利益。在上者用礼约束和压制在下者。(错)

礼”与”仁”和而不同
1【单选题】孔子认为,礼的核心是(C)。
A礼器
B礼仪
C仁义
D行礼的人
2【多选题】下列哪句文本与孔子的礼学思想无关。(D)
A绘事后素
B玉帛云乎哉
C和为贵
D事君数,斯辱矣;朋友数,斯疏矣

3【判断题】礼不仅是一个外在的规定,而且是我们完成自己内在修养的必有手段和工具。(对)

仁是人类善德的升华
1【单选题】子曰:“礼,与其奢也,宁俭,丧,与其易也,宁戚。”这里的“易”如何理解?(C)
A简易
B容易
C周备
D变更

2【单选题】 孔子认为,礼之本是(C)?
A礼之仪
B礼之义
C仁德
D行礼之人

3【判断题】孔子认为,礼之本不需要外在的形式来维系。(错)

礼的重要功能是使社会和谐
1【单选题】孔子认为,射箭比的是(C)。
A力气
B速度
C德行
D准确度
2【多选题】孔子认为,人性有不良的因素。所以礼的功能在于(BD)
A禁止人欲
B导养性情
C惩治坏人
D扼恶于未然

3【判断题】 孔子认为,礼的社会功能是造就不同的阶级。(错)

让,德之主
1【多选题】下列哪些选项正确反映出孔子的礼让思想对重视竞争的当今社会的影响(BC)
A孔子的礼让思想已经过时
B孔子的礼让思想能促进我们反思重视竞争产生的弊病。
C礼让能增加社会的向心力,维持社会和谐,可以缓解当今社会由于竞争过度产生的问题。
D在个人层面可以重视礼让,在国家的经济政治层面还是需要竞争
2【多选题】在《论语》中,孔子评价哪些人物为“至德”?(AC)
A泰伯
B叔齐
C周文王
D管仲

3【判断题】孔子认为,“让”是至德。无论是在上者,还是底层人民都要谦让。(错)

孔子心目中的理想社会
1【单选题】“天下为公,选贤与能,讲信修睦”出自哪一部文献?(B)
A《尚书》
B《礼记》
C《左传》
D《诗经》

2【单选题】“是可忍也,孰不可忍也”是孔子在什么情景下说出来的?(C)
A鲁国国君耽于女乐
B冉有为季氏宰
C季氏僭用天子所用的“八佾”舞
D天下礼崩乐坏

3【判断题】孔子反对庶人议政,否则会影响社会的长治久安。(错)

孔子的“正名”思想
1【单选题】下列句子的句式与其他三项不同的是(A)?
A卫君待子而为政,子将奚先?
B有是哉,子之迂也!
C野哉,由也!
D甚矣,吾衰也!

2【单选题】孔子的“正名”学说中的“名”如何理解?(C)
A爵位
B名字
C社会基本的行为规范
D职位

3【判断题】孔子认为,不管有什么样的社会身份,人的一切思想行为都应该符合名的规定。(对)

为政以德
1【单选题】“政者,正也”是什么类型的训释手法?(C)
A形训
B义训
C声训
D通假
2【多选题】孔子认为,正己和正人的关系是(AC)。
A二者是一个整体。
B唯有正人,才能正自己。
C首先要正己,然后才能够正人。
D两者没有什么关联,属于不同范畴。

3【判断题】孔子的政治主张代表了落后保守的奴隶主阶级的利益。(对)
 

身正”果能“天下归之”吗
1【单选题】“汤武兴,则民好善”。这里的“武”指的是(C)。
A武庚
B苏武
C周武王
D武松

2【单选题】贾谊曾经比较过周朝与秦朝。周能有八百年的天下,而秦世而亡。其根本原因在于(D)
A周朝有贤臣
B周朝国力雄厚
C周朝政府军队强大
D周朝以德化民

3【判断题】不同时代的人性善恶差别很大。(错)

孔子的政治理念
1【单选题】“无为而治”的意思是?(B)
A统治者什么也不做。
B统治者的作为应合乎时宜
C应取缔政府,施行无政府主义
D政府不应管理老百姓。

2【单选题】孔子认为,政治的根本目的在于(C)。
A长治久安
B教化百姓
C国富兵强
D统一天下

3【判断题】内圣与外王是手段和目的的关系。内圣是为了实现外王。(错)
修己以安百姓
1【单选题】“节用而爱人,使民以时”。这里的“时”怎么理解?(B)
A准时
B按照季节,不影响农时
C经常
D有固定的时间

2【单选题】 下列不属于孔子的政治思想的是(C)。
A上行下效
B君君臣臣
C严刑峻法
D以德化民

3【判断题】孔子对老百姓提出了很高的要求。即使在温饱未能解决的情况下,也不能作奸犯科。(错)

实行德治要讲诚信
1【单选题】就为政者来说,什么最重要的(C)
A有强大的国防力量
B有足够的粮食
C取得人民的信任
D有很多谋士
2【多选题】下列哪些选项属于德治的内容?(BD)
A富强
B仁义
C邻里和睦
D忠信

3【判断题】 子曰:“足食,足兵,民信之矣。”三者中,“足兵”最重要。(错)

为政以廉
1【单选题】“彻”是先秦的一种税收制度,具体的税率是?(A)
A十分之一
B二十分之一
C十分之二
D五分之一
2【多选题】下列哪些选项反映了孔子的经济思想?(BC)
A重农抑商
B不与民争利
C百姓足,君孰于不足?
D经济为百行之先

3【判断题】儒家重视道德,反对追求财富。(错)

教化的重要意义
1【单选题】下列哪一选项中“偃”的意思与“君子之德风,小人之德草。草上之风,必偃”中的“偃”相同?(D)
A两君偃兵接好
B须臾祭毕,倦而偃。
C周于寝庙,又适其偃焉
D东面偃旌

2【单选题】季康子患盗,问于孔子。孔子对曰:“苟子之不欲(贪财),虽赏之,不窃。”这段问答反映的是孔子的什么政治思想?(C)
A以德治国
B重礼轻刑
C上行下效
D为民父母

3【判断题】物质文明是精神文明的基础。物质文明发展起来了,必然会带动精神文明的发展。(错)

什么样的人可以从政
1【单选题】下列哪一现象不属于四恶?(B)
A不教杀之
B与民争利
C不戒视成
D慢令致期

2【单选题】子曰:“君子惠而不费。”这里的“惠”是什么意思?(D)
A优惠
B聪慧
C节约
D恩惠

3【判断题】孔子并不反对刑罚。老百姓犯了法,就该杀。(错)

以德化人
1【单选题】礼与法的根本区别在于(A)。
A礼者,禁于将然之前;而法者,禁于已然之后。
B施行刑罚成本高。
C刑法更有效。
D礼仪更有文化内涵。

2【单选题】“道之以德,齐之以礼,有耻且格”的“格”是什么意思?(C)。
A孝悌之心
B遵纪守法
C羞耻心
D懂礼仪

3【判断题】“民不畏死,奈何以死惧之”出自《尚书》。(错)

德化思想
1【单选题】孔子做过的最大的官职是?( A)
A大司寇
B中都宰
C司空
D乐正

2【单选题】孔子曰:‘听讼吾犹人也,必也使无讼乎?’此之谓也。”这一文本出自哪一部文献?(B)
A《尚书》
B《大戴礼记》
C《论语》
D《孝经》

3【判断题】孔子主张以礼治国,反对使用刑狱治国。(错)

执法以仁
1【多选题】在对待犯罪问题上,儒家和法家遵循的原则的不同点在于(BCD)。
A儒家反对用刑罚,法家主张用刑罚。
B儒家主张扼恶于未然之时,法家主张惩恶于已然之际。
C儒家反对检举揭发,法家鼓励检举揭发。
D儒家主张执法从宽,法家主张执法必严。
2【多选题】下列哪些选型符合儒家执法时的原则?(AC)
A哀矜勿喜
B鼓励告奸
C原心定罪
D慢令致期

3【判断题】孔子认为,为了达到杀一儆百的效果,宁可错杀三千,不可放过一人。(错)

结语
1【单选题】下列哪一选项能够体现孔子的政治思想?(A)
A不能将把自己的个人利益凌驾于全体人类的利益之上。
B国家稳定的基础在于合理的制度。
C以德治国固然重要,但费时久,见效缓慢,远不及依法治国。
D竞争为社会的发展提供了动力。
2【多选题】下列哪些选项符合孔子的思想?(AD)
A以人为本
B执法必严,违法必究
C重农抑商
D反求诸己

3【判断题】孔子认为,唯有建立起一套完善的政治制度,国家的长治久安才能可能实现。(错)